摘要：培训质量科学评价对于改进和完善培训教学具有重要的意义。基于干部培训中探索应用柯氏四级模式并突破其在“行为层”和“结果层”评价应用中的限制，提出“反应层”的各项评价指标设置；提出“学习层”设立对照对比、考试考察、问卷调查三种评价方式的应用要点；提出“行为层”和“结果层”评价的操作原则和应用框架。利用网络和计算机技术，把评价的终端无限延伸，解决教学评价受到空间地理位置、时间、经费成本等的限制问题，实现培训效果评价“最后一公里”，从而提高干部培训评价的客观全面性，促进干部教育培训质量的提升。

关键词：

柯氏四级模式干部培训质量评价

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