收录文章
- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
资讯信息
基于云端SPOC的翻转课堂教学模式在军事院校中的应用探究
2022.12.08点击：
摘要：信息技术的发展带来了教育革命，基于云端SPOC的翻转课堂教学模式将云端网络技术与教育理念深度融合，是我军院校课程改革过程中值得借鉴的一种途径。因此，首先分析基于SPOC的翻转课堂教学模式的研究背景和意义；其次，系统阐述基于云端SPOC的翻转课堂在线教学模式的角色任务、教学设计及评价体系；梳理了基于云端SPOC的翻转课堂在线教学模式的优势。
关键词：
SPOC翻转课堂教学模式
在线出版日期：
2022-11-01 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (4-6)
- 上一篇：基于SPOC的“蔬菜栽培学”课程混合教学模式探索 2022/12/8
- 下一篇：“互联网+”视域下高校自有全媒体现状及对策研究 2022/12/8