摘要：聚焦“形式——功能——语境”的对外汉语语体教学模式建立在汉语综合课一般教学模式基础上，以语体理论、语体语法理论、“三一语法”理论、任务型语言教学理论为支撑，明确教学原则、教学内容以及教学方法，有助于汉语教师在缺乏语体大纲、语体教材的现实情况下开展语体教学工作，帮助汉语学习者提升语体意识，发展语体能力。

关键词：

形式——功能——语境语体教学教学模式

在线出版日期：

2022-12-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (55-57) http://zg-edu.org