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- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
- 基于思政案例库建设的现代营养与食品安全学课程思政改革研究2026-4-16
- "雷达原理与系统"课程思政探索与实践2026-4-16
- 新工科下材料合成与制备方法课程的改革与实践2026-4-14
- 工程涉密资源在教学实验课中的转化和改进——以"船舶减振降2026-4-14
- "学—练—赛"模式下个人防护技能实战化教学探索2026-4-14
- 整体性学习法在医学本科教育中的应用优势分析2026-4-14
- 高校非医学专业选修课线上线下混合课程的建设与实践2022-4-12
- 现场观摩与线上直播结合在《介入放射学》示教课程中的应用研究2022-4-12
- 提升大学生自主学习能力的微信公众号建设研究2022-4-12
- 基于SPOC的英语课堂构建及其对学生语言学习策略的影响2022-4-6
- 澳门高校体育专业课程停课期间网课基本现况与分析2022-4-6
- 基于超星学习通平台生物化学混合式金课教学模式的构建2022-4-6
- 互联网新媒体环境下如何做好高校学生管理工作2022-4-6
- “互联网+”时代背景下大学生创新创业教育的研究2022-4-1
- 英语专业视听说课程中翻转课堂的教学模式研究2022-4-1
- 高校非医学专业选修课线上线下混合课程的建设与实践2022-4-1
- 现场观摩与线上直播结合在《介入放射学》示教课程中的应用研究2022-4-1
- 基于TQM理论的高等教育自考学分互认课程考试质量监控与保障体系的构建2022-3-30
- 产教融合背景下中职建筑类专业群建设路径探索——以广州市城市建设职业学校为例2022-3-30
- 新媒体时代《马克思主义基本原理》教学改革探析——以微信公众平台为例2022-3-22
- 基于SPOC的混合教学模式在医学统计学课程中的探索2022-3-22
- 网络媒介环境下大学生公共精神培育路径研究2022-3-22
- 高校外语学习网络生态利用效度研究——以河北经贸大学为例2022-3-22
- 一则物理化学实验"课程思政"教学案例2022-2-23
- 被忽视的群体:农村离异家庭儿童教育现状及社会支持研究2022-2-23
- 以Capstone课程建设促进学生工程设计和创新能力的教学实践2022-2-23