现代教育技术

国外视域下的ChatGPT相关技术在语言教学中的应用研究

兰明秀

1-3

探索药物化学教与学:线上线下混合模式的实施与优化

李丹丹,李闯,赵明,刘庆涛,李艳宾,刘立强

4-6

面向学生综合应用能力培养的虚实结合实验项目库建设

高云红,席剑辉,卢艳军,于洋,张太宁

7-9

面向课岗证融合的军事设施规划类课程群数字化转型探索

闫磊,侯博,王正刚

10-12

数智化背景下环境领域人才培养路径优化探讨

王晓琦,郎建垒,周颖

13-15

数智化赋能高校学生管理:理论思考、内在特征与实践路径

许译文

16-18

人工智能时代高校课程思政数字化转型研究

何雨聪

19-21

基于AI赋能的计算机网络协议教学方法探讨

卫守林

22-24

AI赋能高校个性化教学改革的现实困境与对策分析

鹿一鸣

25-27

数智化转型背景下大学本科教育"5C"能力培养的教学标准框架构建——以"空间信息与数字技术基础"课程为例

刘明皓,郑申海,赵康,宋雨芯,杨清叶,史俊龙

28-30

数智视域下高校思政课改革的三重维度探赜——以Deepseek为例

葛行壬

31-33

"精准滴灌"与"智慧赋能":AI促进本科教学高质量发展的浸润路径探索

于晓华,付祥杰,叶珏屹,荣菊

34-36

生成式人工智能在高职思政课自主学习中的应用边界与效能提升研究

谢慧玲

37-39

美育素质培养

乡村振兴背景下大学生文化艺术支教推进乡村美育的实践研究——以广州新华学院中文系村香晨韵突击队支教为例

许北祈,王俪颖,骆洋,朱玥陶,李秋羽

40-42

色彩静物写生在艺术设计专业视觉传达方向教学中的研究

陈美聪

43-45

教学改革探析

创客教育理念下的工程训练综合实训项目改革与实践

王敏,王银玲,阎世梁,路丹丹

46-48

基于问题导向的模拟电子技术课程改革与实践

张刚,阳畅畅,吴启校,易潇

49-51

环境生物技术课程改革的创新路径:基于多维互动与系统资源的综合提升

李璟

52-54

基于OBE成果导向教育下学前教育专业课程体系改革研究与实践

张译尹

55-57

"海洋调查方法"课程改革研究

宗晓龙,谢洁岚

58-60

思想政治素养

工匠精神融入汽车维修专业思政教育的创新路径研究

李帅

82-84

高校思想政治教育中心理疏导方法与疏导机制研究

胡春华

85-87

应用化学专业课程思政建设的实践与思考

吴海燕,宋肖锴,刘丹,罗世鹏,刘玉海,周文娟,倪庆婷

88-90

能源化学工程专业"化学电源"课程思政的建设与探索

李成超,张宇斐

91-93

立德树人视域下"当代国际关系"课程思政的融合路径探索

赵师苇

94-96

内容语言融合教育理念下大学日语课程思政教学设计

张莉

97-99

交叉学科课程思政育人体系构建路径和评价机制探索研究

张晓玲,周能寿,任敬军

100-102

新时代高校专职组织员推动"四强"党支部建设的方法和路径探索

樊鹏,余博,尚保强,范雪琦

103-105

新时代高等学历继续教育学生思想政治教育工作的实践探索

谢艳丽

106-108

高校辅导员开展思政教育的实践困境与突破路径

张婷婷

109-112

学前教育教学

基于OBE理念的学前教育专业"岗课赛证"融合育人实践研究

王攀攀

113-115

师资专业化培育

基于模型驱动的研究生导师能力提升机制研究

郑建飞,韩其辉,杨喆,刘霞,张庆超

116-118

教育管理观察

西部地区研究生国际化与学术提升的探索与实践——以冶金工程学科为例

顾苏钱,彭军,刘培军,闫瑞军,柴轶凡

119-121

高校环境教学实验室安全管理现状及对策研究

张业健,张苏阳,温从涛

122-124

开展文献调研选题实训,提升硕士研究生科研选题能力

陈辉

125-127

多元协同育人模式下高校辅导员与学生沟通策略研究

何龙,牛圆圆

128-130

"趋同为径、协同管理"来华留学研究生培养质量提升的探索与实践

严喻

131-133

西部地区研究生学术交流能力提升情况调研及提升路径分析——以冶金工程学科为例

刘培军,柴轶凡,闫瑞军,顾苏钱,彭军

134-136

新时代背景下继续教育高质量发展路径研究

杜保亮

137-139

辽宁省高等学校学科专业优化调整策略研究

沈琳

140-142

新工科背景下高校协同育人体系建设研究——以通信工程专业为例

杨喆娴,赵航

143-145

涉农高校围绕"有组织科研"推进"有组织育人"的研究生创新培养模式重构研究

石超,韩娟,陶波,苏美琼,张倩

146-148

以教学名师为引领提高高校本科生教育教学质量的研究与探索

王卓,崔永飞

149-151

创新创业培养

科研实践中培养理工科大学生的创新创业能力

朱琦

152-154

产教融合背景下校企联合培养基地建设的路径探索

王双,景丽

155-157

应用型高校机械类专业产教融合育人模式创新实践

韩伟娜,廖文敏,何斌太,蒋亚航,李瑞峰

158-160

基于"岗课赛证"融通综合育人模式实践路径研究——以环境监测技术专业为例

申小兰,斯文婷,蔡金燕,匡新谋

161-163

实习生目标管理带教模式的应用探讨

肖力,郭剑春,廖彬

164-166

数字经济时代应用型大学新商科产教融合人才培养模式创新与实践

史宪睿,刘宏山,田琨

167-169

产教融合深度发展的实践模式与机制创新研究——以人工智能工程技术专业培育为例

尹志博,张彩彩,黄亮

170-172

机械工程专业学位产教融合培养基地建设探索

李健,李胜琴,王天琪

173-175

以升学为导向促进海洋类专业毕业生高质量就业的调查与研究

刘宁,关呈俊,孙谦,曲乐,吴月阳

176-178

基于研究生分类培养视角下的产教融合发展现状及建议——以Z大学为例

刘秀娟

179-182

基于无砟轨道精调技术的工作手册式教材编写与实践研究——以长钢轨精调技术模块为例

王婷茹

183-185

物理科普基地科学普及项目开发与实践

尹亮,冯志芳,张晓林

186-188

智媒技术助推下网络"泛娱乐化现象"对青年政治认同的消极影响及应对策略

张雅雯

189-191

非物质文化遗产融入中职公共艺术教学的路径研究——以百色壮剧为例

刘思秀

192-194

世界一流大学校友工作机制与校友文化比较研究

顾炜

195-197

积极心理学场域下青少年教育生态优化探析

袁红

198-200

构建导学共同体:理工科博士重度抑郁危机的多级联动干预实践

张香宁

201-203

中高职一体化劳动教育衔接的实践路径

高唯帆,秦佳

204-206

辽宁省研究生教育资源的空间分布特征及其与产业结构的协调性研究

高晶

207-209

高职院校艺术设计党支部"党建+"一体化协同育人路径研究

陈思

210-212

高校音乐教育中民族音乐传承体系构建

李继祯

213-215

耦合共生视域下涉农高职院校基层党组织赋能乡村振兴的协同治理机制研究

芦超男,董淑红

216-218

新时代高校爱国主义教育融入课程体系的研究与实践

朱献磊

219-221

基于《诗经》植物的校园花境构建与文化育人的融合路径探索

刘冰,刘丽,韩婧,孔丝纺

222-224

解读现代职业教育体系中的"纵向贯通"问题

申珅,马会媚

225-227

本科生课堂参与度低迷的原因与提升路径研究

荣菊,陈金龙,叶珏屹,于晓华

228-230

印象管理动机对青少年亲环境行为的影响及其教育对策

肖啸

231-233

关键软件领域卓越工程师特色培养的探索——基于"需求牵引、全链融合"的实践路径

王英双,李瑞轩,易辉,丁惠桐

234-236

职教劳动教育实践的困境与对策——以宁夏职业院校为例

任进毅

237-239

"互联网+"背景下,培养民族学生自主学习能力研究——以学科教学论学习为例

朱小玲

中职学校探索老年教育模式的实践研究

黄利丽

243-245

"S-U"协同机制下师范生跨学科教学能力培养策略研究

谢雅丽

246-248