摘要： 大学本科数学系列课程作为高等教育中最主要的基础核心课程，其教学状态和教学质量一直以来都受到相关学者和教育工作者的广泛关注。大学数学课程的教学更加注重学生数学素养的培养和训练，数学文化教育逐渐被应用在大学数学教学中并收到了很好的教学效果。通过数学文化教育在大学数学中的应用能够帮助学生了解数学发展的历史，更好地理解数学知识点之间的逻辑关系，培养学生的探索求知精神，促进学生更好地掌握科学探索、科学研究的方式方法。

收起∧

关键词：

本课数学教学  数学素养  数学文化  知识应用

作者：

周盛华  郭瑞平  马利霞

作者单位：

航天工程大学基础部数学室航天工程大学基础部数学室航天工程大学基础部数学室

刊名：

当代教育实践与教学研究

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2022,(12)

所属期刊栏目：

教学改革探析

页数：

共3页

页码：

70-72

相关文献

相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)

[1] 陈辉.大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式研究 [J].科学咨询,2020,(33):61.

[2] 杨波.大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式研究 [J].写真地理,2020,(27):230.doi:10.12215/j.issn.1674-3733.2020.27.222.

[3] 李金秀.大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式研究 [J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2018,(8):940.doi:10.3969/j.issn.2095-6711.2018.08.722.

[4] 陈劲.大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式 [J].教育教学论坛,2019,(19):105-106.

[5] 柴瑞帅.大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式 [J].高教学刊,2018,(2):93-95.