收录文章
- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
资讯信息
政校企三位一体培养“一带一路”核能领域留学生的实践与探索
2023.01.29点击:
摘要:全球碳减排目标下,核能作为可大规模利用的清洁能源,地位日益凸显。核能领域人才的缺乏也成为各国面临的共同性问题。为服务国际社会,哈尔滨工程大学通过与政府、企业及研究院所协作,深化留学生招生与培养内容改革,建立了一套卓有成效的协同培养模式,为国际社会培养核能领域高层次人才。
关键词:
核能领域留学生国际化
在线出版日期:
2022-10-11 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (76-78)
- 上一篇:“创新有德”新文科视域下的“创意产品设计”课程教学实践 2023/1/29
- 下一篇:“遗传多样性与资源环境”课程教学方法创新与实践 2023/1/29
