摘要：聚焦新工科建设突出学生的创新能力培养这一关键问题，提出一种适用于航空宇航科学与技术学科学生的探究式课堂教学新模式。该模式拟通过从课堂教学到实践训练，将理论和实践相结合完成科研能力与创新能力构建，形成探究式教学创新能力的新全程模式。基于探究式教学模式，面向创新能力培养进行教学设计和授课，融入前沿科研知识，引导学生提出问题进行思考和质疑，鼓励学生从不同的角度看待问题、发现问题，并提出新的问题与新的可能性，从而培养学生的创新思维，让学生获取一种解决问题的兴趣。该模式有利于提高学生对于航空航天领域复杂问题的探究技

关键词：

空气动力学探究式教学创新能力航空航天工程

在线出版日期：

2022-12-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (70-72)  http://www.zg-edu.org