收录文章
- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
资讯信息
浅谈内卷背景下高校学生核心素质的培养
2022.09.29点击:
摘要:近年来由于中国高等教育的不断扩招,高等教育逐渐进入了大众化阶段,伴随着高等教育的飞速发展,随之而来的是高等教的人数在飞速攀升,然而据相关研究了解到国内的大部分高校资源却远远跟不上学生的各种需求,例如就业需求、学习需求、兴趣需求,高校学生为争取有限的优质资源而形成的非理性竞争造成了内卷化现象。处于内卷中的高校学生深受其害而不能自拔,内卷活动反映出大学生核心素养培养的缺失。完善大学生核心素养的培养有助于高校学生脱离内卷,使高校学生回归理性竞争。
关键词:
内卷大学生核心素质培养
页数:
3 (35-37)
- 上一篇:基于Sandwich教学法的安全法律法规基础教学改革探索与实 2022/9/29
- 下一篇:新工科背景下采矿工程高素质教育和创新能力培养体系探讨 2022/9/29
