摘要：针对高职院校的艺术教育专业而言，加快核心课程与教材的校本化探究可以有效提升教育改革的速率以及促进学生对于专业核心内容的学习。而高职艺术教育专业核心课程主要分为六门，分别是声乐、钢琴、舞蹈、美术、教育学、教育心理学。对于高职院校艺术教育专业教学而言，艺术教育具有表教合一特点。高职院校艺术专业核心课程与教材的校本化探究并不是单一的过程，而是院校教学委员会指导专任教师共同参与的系列工程。院校需要确定目标，建立一个较为完整的组织构架，并根据自身情况对师资力量进行调整和修正，力图提供高职院校艺术教育专业核心课程与教

关键词：

高职院校艺术教育探究实践

在线出版日期：

2022-08-03 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (61-63)