摘要：将思政教育融入专业课程，充分发挥专业课程的隐性育人功效目前已成为共识，但如何巧妙地将思政育人元素润物细无声地融入专业课程中仍是课程思政建设的关键。“自然地理学”是课程思政的良好载体，通过充分梳理该课程蕴含的思政资源，重新确立课程思政目标，深入提炼思政元素，以专业知识为主线，合理设计思政教育的融入思路，提出案例式、启发式、讨论式、实践式等四种课程思政融入方式，通过教学评价与反馈，建立了该课程的思政教育闭环体系，发挥了专业课程的育人功能，提高了高校人才培养质量。

关键词：

课程思政自然地理学教学改革立德树人

在线出版日期：

2022-12-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (97-99)