收录文章
- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
资讯信息
基于现代学徒制中职学校药学技术人才培养模式的探索
2022.01.04点击:
摘要: 近年来,随着我国经济的飞速发展,我国技术型人才缺口越来越大,社会需求越来越高.中职学校作为培养技术性人才的重要机构,也逐步收到广泛的关注,现代学徒制应运而生.受新冠肺炎的影响,我国对医药行业也越来越重视.然而,由于我国中职教育现代学徒制才刚刚起步,因此,在制度上、社会认同度、学校与企业的合作中都存在一些问题,尤其是在医药中职学校的应用中,还存在诸多问题.本文以此为出发点,从学校、企业、社会需求等多角度进行剖析,从制度层面、教育层面、实践层面对现有的问题进行了探讨,并提出了相应的对策,可以有效提高现有成效,并推动中职学校的现代学徒制的快速发展.
收起∧
关键词:
中职学校 药学 现代学徒制
作者:
段立新 刘韬 石宇
作者单位:
吉林省医药中等职业学校吉林省医药中等职业学校吉林省医药中等职业学校
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(24)
所属期刊栏目:
优化管理策略
页数:
共3页
页码:
136-138
- 上一篇:基于产教融合的"外语+专业"创新创业人才培养模式研究 2022/1/4
- 下一篇:图式理论在大学英语拓展课教学中的过程运用研究——以《大学英语 2021/12/31
