摘要： 翻转课堂教学是符合当前学生学情的主要教学模式,是线上、线下教学的有机结合.因此,以尝试在新疆昌吉职业技术学院少数民族地区的高职院校专业课中开展翻转教学为例,阐述翻转教学的过程及流程,分析整个教学效果.翻转课堂教学实践取得了显著效果,值得推广借鉴.

doi：

10.12223/j.2095-6711.2020.20.004

关键词：

民族地区  翻转课堂  学习效果

作者：

吴天松  王明杰  许兵  廉冰娴

作者单位：

昌吉职业技术学院山西机电职业技术学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2020,(20)

所属期刊栏目：

现代教育技术

页数：

共3页

页码：

10-12

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