摘要：人工智能生成内容(AIGC)技术的持续突破,为高职院校英语教学模式创新提供了新思路与新动能.针对教学模式构建单一视角、缺乏系统性框架的问题,提出一种基于人机协同理论的"三阶四维"智慧教学模式,将"课前精准诊断—课中人机协同—课后智能拓展"三阶协同教学流程和"目标设计、内容组织、活动实施、评价反馈"四维要素有机融合,从而构建贯穿英语教学全流程的支撑体系.旨在为高职英语教学智能化转型提供系统框架和路径,推动AIGC技术与教学应用的协同发展.

关键词：

AIGC高职英语教学模式人机协同

分类号：

H319.3(英语)

在线出版日期：

2026-10-16 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (25-27)