- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
“课程思政”建设探索与实践——以新疆师范高等专科学校为例
摘要: 为坚定落实立德树人根本任务,推进高校“课程思政”建设,增强“课程思政”的思想性?理论性?亲和力和针对性,本文结合我校“课程思政”教育教学经验,进行探索与研究?
关键词:
立德树人 课程思政 高校教育 探索和研究
作者:
茹仙姑?吾守尔
作者单位:
新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)
刊名:
当代教育实践与教学研究
Journal:
Contemporary education research and teaching practice
年,卷(期):
2022,(10)
所属期刊栏目:
思想政治素养
页数:
共3页
页码:
185-187
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 任丽花,熊炘,师志刚.兰州师范高等专科学校教师职业技能课程教学改革的实践与理论探索 [J].天水师范学院学报,2004,24(3):82-84.doi:10.3969/j.issn.1671-1351.2004.03.023.
[2] 朱凤荣.社会主义核心价值体系教学实践研究——以安徽职业技术学院思政教学为例 [J].湖北经济学院学报:人文社会科学版,2014,11(8):
[3] 朱凤荣.社会主义核心价值体系教学实践研究--以安徽职业技术学院思政教学为例 [J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2014,(8):176-177.doi:10.3969/j.issn.1671-0975.2014.08.076.
[4] 李皓.新形势下新疆高职院校党的教育工作的探索与实践——以新疆农业职业技术学院为例 [J].北京电力高等专科学校学报(社会科学版),2012,(9):425-426.
[5] 亓丹,刘娴."互联网+"时代下高职院校思想政治理论课教学改革研究——以内蒙古农业大学职业技术学院思政课教学改革为例 [J].现代职业教育,2018,(31):185.doi:10.3969/j.issn.2096-0603.2018.31.304.
- 上一篇:高校图书馆对校园文化建设的思考——以桂林航天工业学院为例 2022/6/28
- 下一篇:党史教育融入思政课教学的价值与路径 2022/6/28
