摘要： 工程教育专业认证的三大核心理念是"以学生为中心、产出导向、持续改进",该理念也是制定《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的基本遵循.新时期高校本科教学督导工作对照三大核心理念,适应新要求新变化.改进本科教学督导工作,提高督导工作质量.本文从现有的高校本科教学督导工作现状出发,希冀为高校开展教学督导工作提供参考性建议,也为工程教育专业认证工作的开展提供借鉴.

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关键词：

工程教育  专业认证  教学督导

作者：

李梦楠

作者单位：

北华航天工业学院教务处

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(18)

所属期刊栏目：

优化管理策略

页数：

共2页

页码：

96-97

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