摘要： 推动职业教育的高水平发展是国家在高等教育发展上的重要举措，也是培养专业人才的重要手段，职业教育发展的基石是将这些目标落实到课堂中。本文以香港大专的职业教育课程为例，阐述如何将普通话科目的教学与专业内容相融合，从而使学生在课堂上有机会接触到将来在工作中可能面对的情境，将语言知识与职场用语融为一体，增强两者的匹配度，从而实现课堂语言知识到职场用语转化的顺利过渡。

关键词：

CLIL  普通话  情境教学

作者：

张涛  曾德源

作者单位：

香港都会大学李嘉诚专业进修学院香港都会大学李嘉诚专业进修学院

刊名：

当代教育实践与教学研究

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2022,(12)

所属期刊栏目：

教育教学探索

页数：

共3页

页码：

131-133

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