- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
乡村振兴背景下高职百万扩招人才培养路径探析
摘要: 十四五开局之年,全面推开乡村振兴,农村迎来改革发展的新时代,如何培养造就一支懂农业、 爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,成为乡村振兴的关键.百万扩招政策的实施将为乡村振兴提供强有力的人才支撑,高职院校如何发挥院校人才培养优势,如何创新人才培养途径,给高职院校带来了新的挑战.本文拟从乡村振兴背景下扩招生源人才培养途径做一探讨分析,以期为高职院校如何利用自身优势,更好的创新人才培养做一参考.
收起∧
关键词:
乡村振兴 百万扩招 人才培养 路径探析
作者:
侯凤香 金俊杰 赵燕 孙思维
作者单位:
温州科技职业学院/温州市农业科学研究院温州科技职业学院/温州市农业科学研究院温州科技职业学院/温州市农业科学研究院温州科技职业学院/温州市农业科学研究院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(10)
所属期刊栏目:
实习就业导航
页数:
共2页
页码:
187-188
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 林夕宝,余景波,周鹏.乡村振兴战略背景下的高职院校人才培养探讨[J].高等职业教育探索,2019,18(3):19-24.doi:10.3969/j.issn.2095-364X.2019.03.005.
[2] 何丽莹.乡村振兴战略背景下的高职院校人才培养探讨[J].现代职业教育,2019,(32):158-159.
[3] 肖卓霖,杜江,陈淑君.乡村振兴背景下高职教育服务脱贫攻坚的策略探讨[J].清远职业技术学院学报,2019,12(6):11-15.
[4] 李亚玲.乡村振兴战略下高职院校参与乡土人才培育路径探析[J].科技风,2019,(35):206.doi:10.19392/j.cnki.1671-7341.201935177.
[5] 徐盈.“一带一路”背景下高职院校人才培养路径探析[J].职教论坛,2017,(29):60-63.
- 上一篇:高等职业教育坚持以就业为导向的思考 2021/7/16
- 下一篇:机械工程专业校企合作线上生产实习的研究与实践 2021/7/16
