摘要： 游泳运动的天然特殊性使传统游泳教学存在视听障碍等不足，导致体教专业学生“学会”的质量不高，“会教”的技能缺失?在游泳教学的课前?课中?课后运用以视听技术和网络教学为主的信息技术手段，有利于游泳教学认知目标?技能目标?情感目标以及教学技能目标的达成，帮助体教专业学生从“游泳学习者”向“游泳教学者”转变?

关键词：

信息技术  游泳教学  视听技术  教学目标  教学改革

作者：

刘诚香  刘林

作者单位：

四川轻化工大学体育学院四川轻化工大学体育学院

刊名：

当代教育实践与教学研究

Journal：

Contemporary education research and teaching practice

年，卷(期)：

2022,(10)

所属期刊栏目：

信息化教育技术

页数：

共3页

页码：

28-30

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