收录文章
- 智慧教育视域下本科通识课程建设的创新路径研究——以"生命2026-6-15
- 人工智能赋能高校思想政治教育应用路径探析2026-6-15
- 生成式人工智能赋能大学生独立自主学习能力提升的路径研究2026-6-15
- 智慧教学平台赋能大学英语深度学习的路径研究2026-6-15
- "资本市场运作"课程线上线下混合式教学改革与探索——以广2026-5-20
- 人工智能赋能大学课程教学:模式创新与教学改革路径探析2026-5-20
- 基于大模型的个性化回顾教学机制探究2026-5-20
- AI赋能军队院校人才培养以"智"助学路径探索2026-5-20
资讯信息
混合式教学模式下课程思政融入药物代谢动力学课程的实践与探索
2022.12.02点击：
摘要：在混合式教学模式下，将课程思政内容融入本科生的专业课教育中是课程思政建设的重要途径。因此，针对内蒙古科技大学包头医学院药学专业学生，在药物代谢动力学课程讲授中，根据不同的内容选用不同的教学方法，并在课堂教学中将课程思政的内容融入专业课的讲授中，将专业知识与思政教育有效融合，使思政教育内容自然渗透并融入课堂教学中。
关键词：
课程思政混合式教学药物代谢动力学
在线出版日期：
2022-11-23 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (34-36)
- 上一篇：新工科背景下大学数学分层教学体系构建 2022/12/5
- 下一篇：后疫情时期混合教学在病理实验课的价值研究 2022/12/2