摘要：2020年10月29日，在中共中央通过的《十四五规划建议》中称，要坚持创新驱动发展战略；要建设高质量教育体系，发挥在线教育优势，在线教育的重要性不言而喻。在新冠疫情防控环境下，利用好互联网做好线上教育是符合实情的举措，在后疫情时代，尝试线上线下融合教育这一新的教学方法方式，无疑是对传统教学的挑战，学生也难免有些问题。因此，研究学生在融合教育这一挑战下所表现出的不同行为模式显得更加紧迫，针对不同学生行为模式所反映的问题，提出可行性对策，进而提高线上线下这一新型教学模式的成效，具有非常重要的现实意义。

关键词：

后疫情时代线上线下融合教育学生行为模式

在线出版日期：

2022-12-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (25-27)