摘要：在数学建模课程中经常需要建立一些统计推断模型，假设检验时统计推断的重要方法。而P值是假设检验的重要指标。但在实际应用中，很多初学者对P值感到晦涩难懂，有时仅套用解题过程而不懂其真正含义。在本研究中，首先回顾概率论与数理统计相关教材中的p值定义，对P值检验法进行解释与说明，然后结合实际中常用假设检验P值计算方法，并且举例说明P值检验法的应用，为正确理解和使用P值检验法提供借鉴。最后对现代统计学对P值使用中存在的争议给出了一些个人的观点。

关键词：

教学建模检验数学建模

在线出版日期：

2022-12-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (61-63)  http://www.zg-edu.org/