摘要：新时代美育背景下，音乐通识教育课程是高校开展美育工作的关键环节，是推进落实立德树人根本任务、培养学生形成正确审美价值观的重要途径。在美育视阈下构建音乐通识教育课程体系，对学生的审美趋势、审美习惯、审美能力与审美思维等方面有重要价值和作用，通过挖掘文化内涵、创新教学模式、丰富实践活动以及完善评价机制等策略，有利于加快推进音乐通识教育体系建设。

关键词：

美育音乐通识教育课程体系构建策略

在线出版日期：

2022-11-01 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (120-122)