收录文章
- 地方农业院校生态学实验课程思政建设路径探讨——以云南农业2026-4-16
- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
- 基于思政案例库建设的现代营养与食品安全学课程思政改革研究2026-4-16
- "雷达原理与系统"课程思政探索与实践2026-4-16
- 新工科下材料合成与制备方法课程的改革与实践2026-4-14
- 工程涉密资源在教学实验课中的转化和改进——以"船舶减振降2026-4-14
- "学—练—赛"模式下个人防护技能实战化教学探索2026-4-14
- 整体性学习法在医学本科教育中的应用优势分析2026-4-14
资讯信息
关于增值性评价在教育教学中的应用
2025.08.05点击:
摘要:增值性评价,是教育领域中一种重要的评估工具,用于衡量学生在接受教育后取得的成就和进步.在高校教育教学中,增值性评价体现在诸多方面,可以对学生学习成果增值情况、教师教育教学能力增值情况、课程设计和教学过程增值情况等进行评价.因此对增值性评价在教育教学中的应用进行研究,首先阐述增值性评价在教育教学中的应用意义和具体应用,然后介绍增值性评价在教育教学中的应用问题,最后提出尊重差异、重视起点、关注过程、强调发展、科学性、全面性、诊断性等应用原则和优化完善数据收集和管理工作、创建科学有效的评价指标体系、提升评价实施过程的有效性、注重评价结果的解读和...
关键词:
增值性评价教育教学应用原则措施
分类号:
G521(中国教育事业)
在线出版日期:
2025-06-27 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
4 (245-248)
- 上一篇:培养小学生核心素养之推理意识的策略研究 2025/8/5
- 下一篇:应用型大学产业学院的建设与实践探索 2025/7/31
