摘要：基础教育改革中,传统教学模式已不适应时代对于学生培养的要求,打造高效课堂成为小学教学改革的突破口.首先对高效的课堂内涵及要素进行阐述,从教学目标设计、学生的主动性、教学模式角度分析有效教学的内涵特征;其次梳理小学当前课堂教学存在的问题,主要表现在教学目标不清晰、学生主体作用得不到发挥、课堂教学评价手段单一等方面;最后从教学设计、教学方法、教学评价方面对课堂高效化提出了相应措施.结果表明,转变教学观念、改变教学方法、优化教学环境等措施,有助于提高和改善课堂教学效率及质量,推进学生的全面发展.

关键词：

小学教育教学改革高效课堂教学模式教学评价

分类号：

G420(教学理论)

在线出版日期：

2025-12-05 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (64-66)