摘要：大数据技术为职业学校英语教学个性化学习提供了全新路径,面对传统教学模式中学生画像模糊、内容同质化、反馈滞后及资源匮乏等现实问题,提出利用数据技术刻画学生画像、运用数据分析结果设计个性学习内容、提供个性化学习资源支持、构建个性化学习数据反馈机制等对策.实践表明,数据赋能下个性化学习不仅提升语言习得效率,还推动职业学校英语教育个性化发展,为职业教育数字化转型提供了参考.

关键词：

大数据个性化英语学习职业学校英语

分类号：

G420(教学理论)

在线出版日期：

2025-10-17 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (19-21)