收录文章
- 地方农业院校生态学实验课程思政建设路径探讨——以云南农业2026-4-16
- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
- 基于思政案例库建设的现代营养与食品安全学课程思政改革研究2026-4-16
- "雷达原理与系统"课程思政探索与实践2026-4-16
- 新工科下材料合成与制备方法课程的改革与实践2026-4-14
- 工程涉密资源在教学实验课中的转化和改进——以"船舶减振降2026-4-14
- "学—练—赛"模式下个人防护技能实战化教学探索2026-4-14
- 整体性学习法在医学本科教育中的应用优势分析2026-4-14
资讯信息
课程思政理念下"护理心理学"课程的教学路径探索
2025.07.15点击：
摘要：根据护理心理学课程特点,结合课程思政理念,通过分析护理心理学课程思政教学的必要性、教学内容、教学方法和教学评价等方面的改革,挖掘课程中深含的思政元素,将思政育人的理念贯穿于每一个教学环节中,使护理专业课的育人功能得到充分发挥,立德树人的根本任务得到落实.
关键词：
课程思政护理心理学教学
分类号：
R47-4(护理学)G711(职业技术教育)
在线出版日期：
2025-06-27 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
4 (130-133)
- 上一篇：融入课程思政的"教育心理学"课程教学模式应用研究 2025/7/15
- 下一篇："简单零部件加工"课程教学中融入课程思政的思考与实践探索 2025/7/15