摘要：教育心理学是心理学和教育学交叉的学科,旨在研究不同教育环境和模式下学生的心理活动现象和发展规律.在新形势下,立德树人作为课程教学的重要一环,已成为高等教育发展的新趋势,如何将专业知识传授和思政育人充分结合是专业课程建设的重点.基于对课程思政内涵即教育心理学融入课程思政重要性的分析,进一步探讨课程思政的课程教学模式应用,以期为高校课程改革提供科学依据.

关键词：

教育心理学课程思政教学模式教学改革

分类号：

G642(高等教育)

在线出版日期：

2025-06-27 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (134-137)