收录文章
- 地方农业院校生态学实验课程思政建设路径探讨——以云南农业2026-4-16
- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
- 基于思政案例库建设的现代营养与食品安全学课程思政改革研究2026-4-16
- "雷达原理与系统"课程思政探索与实践2026-4-16
- 新工科下材料合成与制备方法课程的改革与实践2026-4-14
- 工程涉密资源在教学实验课中的转化和改进——以"船舶减振降2026-4-14
- "学—练—赛"模式下个人防护技能实战化教学探索2026-4-14
- 整体性学习法在医学本科教育中的应用优势分析2026-4-14
资讯信息
基于中国大学MOOC的“识图与制图”课程思政建设与研究
2023.02.21点击:
摘要:识图与制图课程依托中国大学MOOC平台设置建设“课程思政”单元。单元主要由“机械制图典型习题赏析”“学生CAD作品赏析”等专项课程思政视频组成,每个视频包含由多个思政点支撑的思政主题。在实际教学过程中,思政单元内容与课程“三教改革”相结合,明确了课程未来发展建设的目标,课程思政针对性、实效性强,育人效果突出。
关键词:
课程思政中国大学MOOC识图与制图
在线出版日期:
2023-02-17 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (4-6)
- 上一篇:课程思政背景下SPOC混合式教学模式的实践路径研究——以“英 2023/2/23
- 下一篇:互联网+背景下职业院校德育模式创新研究 2023/2/21
