收录文章
- 产业转型升级背景下东北地区高校研究生教育质量提升策略研究2026-8-10
- 专业学位研究生论文质量现存问题剖析及改进策略研究2026-8-10
- 地方院校本科生导师制实施困境与对策分析2026-8-10
- 新时代青年教育促进高质量发展的贡献评价研究——基于上海52026-8-10
- 新工科视域下山西红色文化赋能理工科大学生家国情怀与创新精2026-7-17
- PBL项目式学习在高校非学历教育培训中的模式构建与实施路2026-7-17
- 新质生产力背景下高校后勤育人体系优化策略2026-7-17
- 传统村落生态智慧在自然教育课程开发中的应用研究——以黔西2026-7-17
资讯信息
基于中国大学MOOC的“识图与制图”课程思政建设与研究
2023.02.21点击：
摘要：识图与制图课程依托中国大学MOOC平台设置建设“课程思政”单元。单元主要由“机械制图典型习题赏析”“学生CAD作品赏析”等专项课程思政视频组成，每个视频包含由多个思政点支撑的思政主题。在实际教学过程中，思政单元内容与课程“三教改革”相结合，明确了课程未来发展建设的目标，课程思政针对性、实效性强，育人效果突出。
关键词：
课程思政中国大学MOOC识图与制图
在线出版日期：
2023-02-17 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (4-6)
- 上一篇：课程思政背景下SPOC混合式教学模式的实践路径研究——以“英 2023/2/23
- 下一篇：互联网+背景下职业院校德育模式创新研究 2023/2/21