摘要： 本文围绕中小学校教师教书育人素质的培养路径展开研究,首先分析了培育和强化中小学校教师教书育人素质的必要性,其次提出了几点有关提升教师教学育人素质的有效路径,具体为:第一,增强教师职业归属感;第二,加强教师的培训与进修;第三,依托"导师制"提高教师教学实践能力;第四,依托科研创新活动发展教师创新能力;第五,依托才艺培育教师才艺特长.

关键词：

教师成长  教师培养  教师素质

作者：

王启迪

作者单位：

北京市第一七一中学附属青年湖小学

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(15)

所属期刊栏目：

师资队伍建设

页数：

共2页

页码：

152-153

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