【摘要】：基于新闻学专业的培养目标,在课堂教学课时有限而大纲教学内容丰实的情况下,引导学生自主学习,培养学生的自主学习能力,成为中国古代文学教学的关键。教师可从学习内容与任务、学习方法和技术、自主学习评价等方面培养学生的自主学习能力,进而提高学生的独立思考能力、鉴赏能力与写作能力。

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