收录文章
- 智慧教育视域下本科通识课程建设的创新路径研究——以"生命2026-6-15
- 人工智能赋能高校思想政治教育应用路径探析2026-6-15
- 生成式人工智能赋能大学生独立自主学习能力提升的路径研究2026-6-15
- 智慧教学平台赋能大学英语深度学习的路径研究2026-6-15
- "资本市场运作"课程线上线下混合式教学改革与探索——以广2026-5-20
- 人工智能赋能大学课程教学:模式创新与教学改革路径探析2026-5-20
- 基于大模型的个性化回顾教学机制探究2026-5-20
- AI赋能军队院校人才培养以"智"助学路径探索2026-5-20
资讯信息
国际贸易实务在线学习效果的实证分析
2022.09.15点击：
摘要：本文以河南工业大学国际贸易实务课程为例，采用问卷调查方法，并基于SPSS统计软件，对国际贸易实务在线学习的学习效果进行分析，得出影响在线学习效果的因素主要是学习内容、能力提高、课程管理和考试情况，并在此基础上提出相关对策建议。
关键词：
MOOC平台国际贸易实务在线学习学习效果
页数：
3 (13-15)
- 上一篇：高职院校线上教学管理的挑战探析 2022/9/15
- 下一篇：高等数学教学中慕课教改策略分析 2022/9/15