摘要：传热学是高校能源与动力工程专业的基础核心课程.打造高质量传热学课程教学,对于学生专业能力和思政素质的培养和提升意义重大.以传统文化视角探析传热学专业知识,不仅有利于强化学生文化自信,涵养爱国主义精神,更有助于学生对于核心专业知识的理解、掌握和运用.因此以传统文化视角探析对流传热问题数学描写,着重探析了基于SOBER模式的传热学课程思政教学实践过程,以期为高校能源与动力工程专业的课程思政建设提供一定助力.

关键词：

课程思政SOBER模式传热学

分类号：

G641(高等教育)TK124-4(热能、热力工程)

在线出版日期：

2024-11-29 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (84-87)