摘要：数字信号处理是信息类专业的重要专业基础课程，实现多门信息类课程从理论到实践的桥梁和纽带，为培养学生综合应用能力奠定基础。针对目前课程在“教与学”存在的理论性强、知识抽象性强的问题，从精简教学内容，改进教与学的思维方法，加强教学实验，建立在线课程等方面进行有益探索和实践。实践结果表明，通过线上线下课程建设的实践，进一步提高了学生学习的主动性和积极性，将哲学原理融入课程理论体系和知识结构，极大推动学生思维方式的转变，提高了“教与学”的效果。

关键词：

数字信号处理线上线下混合教学模式教学理念教学质量

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