收录文章
- 地方农业院校生态学实验课程思政建设路径探讨——以云南农业2026-4-16
- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
- 基于思政案例库建设的现代营养与食品安全学课程思政改革研究2026-4-16
- "雷达原理与系统"课程思政探索与实践2026-4-16
- 新工科下材料合成与制备方法课程的改革与实践2026-4-14
- 工程涉密资源在教学实验课中的转化和改进——以"船舶减振降2026-4-14
- "学—练—赛"模式下个人防护技能实战化教学探索2026-4-14
- 整体性学习法在医学本科教育中的应用优势分析2026-4-14
资讯信息
信息化背景下园林类专业“三教”改革策略
2022.11.30点击:
摘要:随着社会的持续发展进步以及科学技术水平的不断提升,我国高校教育专业也在有条不紊地进行改革创新。在信息化的教育改革背景下,我国的园林类专业同过去相比有了一定的创新,将“三教”改革作为园林类专业人才培养的切入点,借助信息化的技术手段增强校企合作,积极打造立体化的园林教育。借助信息化技术手段创新园林教学方法以及教学内容,为社会培养出更多的技能型的优秀园林专业人才。
关键词:
信息化背景园林专业“三教”改革
在线出版日期:
2022-11-23 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (4-6)
- 上一篇:基于SPOC混合式教学模式下的高校“中外建筑史”课程思政实践 2022/11/30
- 下一篇:基于慕课的高校英语教育教学改革研究 2022/11/30
