摘要：为探索新工科教育培养新模式,大力推动高等教育教学改革,结合学校"培养应用型高级专门人才"的办学定位和"知识、能力、素质协调发展的高级工程技术人才"的人才培养目标,突出学生工程观念和实践能力的培养.基于以学生为中心的"一核五维"教学模式,通过不断改革创新,建成了"将知识讲授和价值引领与能力培养一体化、内容模块化、资源立体化、学习深度化"的线上与线下相结合、理论与实践相结合、课内与课外相结合的新型化工原理线下课程.实践证明,在该教学模式下,学生自主学习参与度、满意度进一步提高,对工科基础课程和专业课程的建设具有一定的借鉴意义和推广价值.

关键词：

新工科学生中心复杂工程问题教学模式

分类号：

G64(高等教育)TQ01(一般性问题)

在线出版日期：

2025-05-16 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (93-96)