收录文章
- 地方农业院校生态学实验课程思政建设路径探讨——以云南农业2026-4-16
- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
- 基于思政案例库建设的现代营养与食品安全学课程思政改革研究2026-4-16
- "雷达原理与系统"课程思政探索与实践2026-4-16
- 新工科下材料合成与制备方法课程的改革与实践2026-4-14
- 工程涉密资源在教学实验课中的转化和改进——以"船舶减振降2026-4-14
- "学—练—赛"模式下个人防护技能实战化教学探索2026-4-14
- 整体性学习法在医学本科教育中的应用优势分析2026-4-14
资讯信息
“创新有德”新文科视域下的“创意产品设计”课程教学实践
2023.01.29点击：
摘要：“新文科”对人文社会科学专业的教学提出了新要求。设计学科的设立开创了设计专业跨界融合新征途。产品设计专业肩负培养“德才兼备”的创新型人才使命，将顶层设计落实到课堂教学之根本，本文以创意产品设计课程为例，将“创新有德”作为核心思想进行教学实践，为“新设计”学科的课程建设提供参考意义。
关键词：
新文科新设计创新有德教学实施
在线出版日期：
2022-10-11 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (79-81)
- 上一篇：教育部发布24项教育行业标准 2023/1/29
- 下一篇：政校企三位一体培养“一带一路”核能领域留学生的实践与探索 2023/1/29