收录文章
- 产业转型升级背景下东北地区高校研究生教育质量提升策略研究2026-8-10
- 专业学位研究生论文质量现存问题剖析及改进策略研究2026-8-10
- 地方院校本科生导师制实施困境与对策分析2026-8-10
- 新时代青年教育促进高质量发展的贡献评价研究——基于上海52026-8-10
- 新工科视域下山西红色文化赋能理工科大学生家国情怀与创新精2026-7-17
- PBL项目式学习在高校非学历教育培训中的模式构建与实施路2026-7-17
- 新质生产力背景下高校后勤育人体系优化策略2026-7-17
- 传统村落生态智慧在自然教育课程开发中的应用研究——以黔西2026-7-17
资讯信息
"三位一体"的有机化学实验智慧教学模式构建与思政实践
2026.02.09点击:
摘要:智能教学平台为实验课程的思政育人功能拓展提供了新路径.以医学院校有机化学实验为例,针对传统实验教学中存在的问题,基于雨课堂平台构建"三位一体"智慧教学模式,通过教学资源重构、实验过程智能化管理和多维动态评价等策略,实现知识传授与价值引领的深度融合.实践表明,该模式在激发学习兴趣、培养实践创新能力、提升科学素养与道德品质等方面成效显著.
关键词:
有机化学实验教学改革雨课堂育人功能创新
分类号:
G642(高等教育)
在线出版日期:
2026-01-30 (万方平台首次上网日期,不代表文献的发表时间)
页数:
3 (50-52)
- 上一篇:人工智能赋能高中思政课创新教学的现实困境与实践路径 2026/2/9
- 下一篇:面向数据挖掘课程的AI大模型技术教学应用研究 2026/2/9
