摘要：空气调节课程的教学水平直接影响学生的专业素养和实践能力,而实验教学是培养学生创新意识和工程能力的重要手段.然而,传统实验教学资源的局限性和实践机会的不足已无法满足学生对知识深入理解和实际应用的需求.因此,虚拟仿真技术在教学中的引入显得尤为重要.通过设计基于虚拟仿真技术的空气调节系统实验平台,提出一种创新的教学模式,旨在优化课程体系、提升教学效果.通过对虚拟仿真平台的构建与应用进行分析,探讨其在实验教学中的优势与不足,尤其是在培养学生的操作技能、问题解决能力和创新思维方面的显著成效.研究表明,虚拟仿真技术有助于突破传统教学的局限,促进理论与实践...

关键词：

空气调节虚拟仿真实验教学改革实践教学效果

分类号：

G424(教学理论)

在线出版日期：

2025-03-14 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (29-32)