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独立学院教学测评中存在的问题与改进——以南京邮电大学通达学院为例
【摘要】:教学测评是了解教学情况和实施教学管理的重要途径,合适的测评指标是评价教师教学质量的关键因素。针对当前各独立学院教师教学测评中存在的一些问题,为了改进独立学院教学测评体系,提升教师教学质量,紧密结合南邮通达学院教学测评系统现状,通过改善独立学院教学测评系统单一化问题,即测评指标和测评主体单一,促进教学评估中心完善各项机制,提升教学质量。
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