- 智慧教育视域下本科通识课程建设的创新路径研究——以"生命2026-6-15
- 人工智能赋能高校思想政治教育应用路径探析2026-6-15
- 生成式人工智能赋能大学生独立自主学习能力提升的路径研究2026-6-15
- 智慧教学平台赋能大学英语深度学习的路径研究2026-6-15
- "资本市场运作"课程线上线下混合式教学改革与探索——以广2026-5-20
- 人工智能赋能大学课程教学:模式创新与教学改革路径探析2026-5-20
- 基于大模型的个性化回顾教学机制探究2026-5-20
- AI赋能军队院校人才培养以"智"助学路径探索2026-5-20
电磁波在介质界面上全反射的再讨论——基于郭硕鸿所著《电动力学》(第三版)
摘要: 本文重新讨论了郭硕鸿先生所著《电动力学》教材第四章全反射部分的内容.在教学中作者发现教材中的图形与公式讲解会令学生产生一定的迷惑,并且仔细分析了产生疑惑的原因.之后作者对教材中的图形做了一些改动,在此基础上重新讨论了全反射部分.经过这样改动后,物理图像更加清晰,降低了学生理解问题的难度.
关键词:
电动力学 全反射 参考方向 右手坐标系
作者:
陈葛锐 贺梦冬 陈小艳
作者单位:
中南林业科技大学理学院中南林业科技大学理学院中南林业科技大学理学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(15)
所属期刊栏目:
教育发展纵横
页数:
共3页
页码:
248-249,252
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 王飞,魏兵.含石墨烯分界面有耗分层介质的传播矩阵[J].物理学报,2019,68(24):136-145.doi:10.7498/aps.68.20190823.
[2] 钱长炎.赫兹发现电磁波的实验方法及过程[J].物理实验,2005,25(7):33-38.doi:10.3969/j.issn.1005-4642.2005.07.012.
[3] 代树武,张海澜.弹性波在固体自由粗糙平界面上的散射[J].声学学报,2003,28(2):107-115.
[4] 钟带生.电磁波在介质中透入深度的研究[J].科技广场,2010,(5):10-13.doi:10.3969/j.issn.1671-4792.2010.05.002.
[5] 任志文,侯薇,杜林,等.基于有限元/边界元耦合方法的管道进口声传播及声辐射模型[J].航空动力学报,2010,25(1):136-141.
- 上一篇:浅谈思政教育融入高职学生创新创业教育的方法路径 2021/9/10
- 下一篇:基于专业融合的大学语文项目教学法探索——以上海电子信息职业技 2021/9/10
