摘要： 近十年全国普通高校专任教师数量增长迅速,各省市教育主管部门根据教育部相关文件要求,制定了针对高校青年教师的培训方案,但培训和指导效果并不明显.开展非师范类高校青年教师教学能力和成长状况的调查研究,并探索出调整教师专业知识结构、提升教学能力、改善专业化水平的有效路径意义深远.

关键词：

非师范类  高校青年教师  教学能力

作者：

刘明明  任凤云  刘俊峰  宋高臣  杨凯

作者单位：

牡丹江医学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021, (1)

所属期刊栏目：

师资队伍建设

基金项目：

2018年中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题"基于"课程思政"的医学育人体系的构建", 本文系2018年度黑龙江省教育科学"十三五"规划重点课题"高校非师范类新入职教师教育教学能力及发展研究",

在线出版日期：

2021-04-06 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

共2页

页码：

136-137

引文网络 相关文献

参考文献(4)

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