摘要：英语写作能比较客观地反映学习者的思维能力、表达能力和综合运用语言的能力，是大学英语教学的重点和难点。一些学生被动学习现象严重，参与度低，写作教学效果不理想。产出导向法（POA）将语言形式与意义相融合，提倡输入性学习和产出性运用相结合，教学流程实现教师主导、学生主体和师生共建。学校基于POA教学理念，实践线上线下混合式写作教学模式，充分调动学生的积极性和参与度，形成良好的学习氛围，有效提高学生的英语写作水平。

关键词：

大学英语写作产出导向法线上线下混合式教学实践与运用

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