收录文章
- 智慧教育视域下本科通识课程建设的创新路径研究——以"生命2026-6-15
- 人工智能赋能高校思想政治教育应用路径探析2026-6-15
- 生成式人工智能赋能大学生独立自主学习能力提升的路径研究2026-6-15
- 智慧教学平台赋能大学英语深度学习的路径研究2026-6-15
- "资本市场运作"课程线上线下混合式教学改革与探索——以广2026-5-20
- 人工智能赋能大学课程教学:模式创新与教学改革路径探析2026-5-20
- 基于大模型的个性化回顾教学机制探究2026-5-20
- AI赋能军队院校人才培养以"智"助学路径探索2026-5-20
资讯信息
浙江省援疆教师创新教学方法
2020.12.21点击:
近日,新疆阿克苏地区阿克苏市实验中学在浙江省援疆教师的组织下,开展了一场多学科融合教学公开课。几位援疆教师首次用“棱镜”模式组团上课,给当地教师带去新的教学理念。
一曲《春江花月夜》引出了这场公开课,来自浙江的援疆教师用语文、历史、地理、音乐、美术等多学科知识对这首经典名曲进行解读分析,别有新意,激起了现场学生和观摩教师们的极大兴趣。
“棱镜”式教学打破了传统教学各学科各自授课的模式,以核心教学内容为出发点,多学科联合互融组团授课,使学生更多维、更透彻、更全面地掌握知识点。
此次公开课是“棱镜”式教学的第一次实践。据悉,阿克苏市实验中学已将“棱镜”式教学列入重点研发教学模式,以带动教师队伍的素质提升。
来源:金台资讯
- 上一篇:他们是“教师的教师”——海淀教育名家为师生成长赋能 2020/12/21
- 下一篇:探究职业学校教师企业实践及对教学的思考 2020/12/19
