收录文章
- 地方农业院校生态学实验课程思政建设路径探讨——以云南农业2026-4-16
- 功率因数教学中的课程思政融入与教学模式改革——以"电工与2026-4-16
- 基于思政案例库建设的现代营养与食品安全学课程思政改革研究2026-4-16
- "雷达原理与系统"课程思政探索与实践2026-4-16
- 新工科下材料合成与制备方法课程的改革与实践2026-4-14
- 工程涉密资源在教学实验课中的转化和改进——以"船舶减振降2026-4-14
- "学—练—赛"模式下个人防护技能实战化教学探索2026-4-14
- 整体性学习法在医学本科教育中的应用优势分析2026-4-14
资讯信息
数智化时代下高职班主任学生管理的新路径——以高职院校五年制班级管理为例
2025.07.20点击:
摘要:在数智化时代,高校学生管理的数智化转型是指通过应用数字技术,实现高校学生管理的信息化、智能化和自动化,该种管理模式能够提高管理效率、优化服务质量和提升教育质量的过程.基于此,以高职院校五年制班级管理为例,对数智化时代下高职班主任学生管理的新路径进行研究,首先阐述数智化时代下高职班主任学生管理的意义,然后分析数智化时代下高职班主任学生管理的问题,最后提出以人为本、与时俱进、公平公正、引导性这几个管理原则和提升班主任的数智素养、优化创新学生管理模式、注重学生全面发展、加强家校合作力度、加强班级管理和组织、注重思想层面引领这几个管理路径,以期为...
关键词:
数智化时代高职班主任学生管理
分类号:
G715.1(职业技术教育)
在线出版日期:
2025-06-27 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
4 (169-172)
- 上一篇:新时代广东应用型大学计算机领域研究生质量保障的路径探析 2025/7/20
- 下一篇:产教融合背景下企业课堂教学质量评价指标体系构建策略 2025/7/20
