摘要：学校课堂教学质量直接影响人才培养，借助人工智能技术驱动教学的优化，探索人工智能在教育中发生的最直接层面——课堂教学具有重要意义。通过调研，学生认可将智能视觉分析与模式识别技术等人工智能技术应用于课堂，认为对提高课堂学习的专注度有促进作用。开发基于“人工智能”的课堂智能诊断系统，采集课堂视频信息，智能分析各个班级、老师授课的学生体征分析，分析学生出勤、正常听课、睡觉、随意走动、后排聚集、师生互动的行为，能够有效提升学生到课率、听课率、前排集中就座率等课堂监测指标。

关键词：

智能视觉分析模式识别技术高质量课堂

在线出版日期：

2022-11-01 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (13-15)