摘要：在"数字中国"战略与教育强国建设背景下,教育数字化成为高等教育改革的核心引擎.针对应用型本科院校材料成型类实验教学中设备短缺、教学模式单一等问题,以材料成型及控制工程专业为研究对象,通过现状调研、理论建构与实践检验,提出基于ADDIE模型和OBE理念的虚拟仿真实验教学体系.研究系统分析实验教学现状,设计"虚实结合"的课程全过程方案,构建工程能力导向的教学策略与知识建构型教学方法,最终通过实践验证体系有效性.研究成果为材料成型类专业实验教学数字化改革提供可操作的实践路径,丰富应用型人才培养的理论体系.

关键词：

教育数字化材料成型虚拟仿真OBE 理念ADDIE 模型

分类号：

G642.0(高等教育)

在线出版日期：

2026-01-30 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (32-34)