摘要：在中国制造 2025 和新工科建设背景下,机械设计课程承担着知识传授与价值引领的双重使命.机械虚拟样机技术作为现代设计方法的核心,已深度融入高等工程教育体系.本文超越其工具属性,深入挖掘其在齿轮箱、传送带、齿轮传动系统、凸轮逆向设计及机器人关节等典型应用场景中所蕴含的丰富思政元素.通过探讨其中体现的系统思维与全局观念、精益求精的工匠精神、自主创新与破解"卡脖子"难题的担当、工程伦理与生态责任,以及团队协作与跨界融合的时代要求,挖掘其中蕴含的工匠精神、系统思维、逆向创新、科技报国等思政元素,设计融入路径与教学方法."技术传授—能力培养—价值塑造"三位...

关键词：

虚拟样机技术机械设计课程思政教学案例新工科

分类号：

G641(高等教育)

在线出版日期：

2026-09-11 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (246-248)