摘要：在城市化纵深发展及新工科建设深化的双重背景下,人工智能(AI)与大数据技术已成为推动地下工程领域变革的核心驱动力,传统城市地下空间工程专业课程体系难以适配"智慧地下工程"人才培养需求.以成果导向教育理念为指导,系统分析现有课程体系的结构性滞后特征、行业智能化转型对人才能力的新需求,以及跨学科融合面临的知识整合、师资资源、评价机制三大瓶颈;在此基础上,建立"三层次、双主线"融合式跨学科课程体系框架,并提出全方位的支撑实施路径.旨在突破传统课程体系与智能技术融合的"两张皮"难题,为新工科背景下城市地下空间工程专业课程改革、跨学科人才培养提供理论参考与实践...

关键词：

新工科城市地下空间工程跨学科课程体系AI+ 大数据

分类号：

G642.0(高等教育)

在线出版日期：

2026-10-09 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

4 (4-7)