收录文章
- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
资讯信息
创新思维培养下人工智能在初中英语口语教学的实施策略探究
2026.06.24点击:
摘要:近年来,人工智能技术(AI)得到快速发展,应用日益广泛,特别是在语言教学方面表现出较大潜力.目前,我国初中英语口语教学普遍存在学生参与度低、教师反馈不足、语言环境缺乏等问题,而AI技术可以利用智能语音识别、自然语言处理以及个性化学习等多种手段为其带来全新的思路.探索基于人工智能技术的初中英语口语教学在创新思维培养下的应用,并提出具体实施策略,旨在为人工智能与英语口语教学的深度结合、促进教育信息化、智能化发展奠定基础.
关键词:
人工智能初中英语口语教学创新思维
分类号:
G633.41(中等教育)
- 上一篇:当代教育实践与教学研究-万方-2026年第8期 2026/6/30
- 下一篇:智能体技术赋能高校思政教育:融合逻辑、实践创新与挑战应对 2026/6/24
